为切实加强和改进班风、学风建设，营造良好学习氛围，努力提高学生的综合素养，将《哈尔滨华德学院班风、学风建设实施方案》精神和要求贯彻给每名学生，4月20日-5月10日间，电子与信息工程学院各班级相继召开了班风、学风建设专题讨论会，就形成“我要学 我会学”的学习观念进行了讨论学习，各班级讨论会分别由辅导员老师和责任班导师主持。
各小班讨论会上，同学们积极发言，就如何形成“我要学 我会学”的学习观念，如何创建优良班风、学风提出了自己的看法，同时对所在班级存在的学风问题提出了意见和建议。
1901511班刘已泽同学：
围绕班级干部队伍建筑展开讨论，指出应建立班级干部群，要求班干部在学习、劳动、体育锻炼等各方面都要身先士卒，起好榜样引领作用。班干部应尽力了解每一名同学的学习情况和心理健康状况，发现问题及时向辅导员老师汇报，对有问题的学生进行鼓励和思想引导。
1801911班刘毅同学：
围绕不容忽视的学风问题展开讨论，指出班级个别同学学习目标不明确，厌学现象时有发生，纪律意识较差，心理调适能力不强，言行不一，有依赖性等问题，班级应从这些问题入手，加强学风建设。
1901512班王一博同学：
围绕班级内部制订切实可行的班规，让每名同学都成为班风建设的主人展开讨论。指出班纪班规对一个班级来说是很必要的，可以在遵守校规校纪的基础上，要求每名同学再提出三至五条建议，班干部归纳整理后在全班讨论、公示并执行。
1701411班于镇吉同学：
围绕建立督促机制，丰富班级活动，增进集体感情展开讨论。指出班级干部应该加强与各任课老师的联系，将同学们在学习过程中遇到的困难向老师反映，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。
1801411朱林同学：
良好的学风可以让同学们在学习中事半功倍，领悟学习的乐趣。同学们应在老师的帮助下，加强锻炼自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边自控能力较弱的同学，一起努力，共同建设一个良好的学习氛围。
良好的班风、学风建设并非一朝一夕之事，要想实现“以梦为马，不负韶华”，就要在学习期间，刻苦努力，珍惜时间，铭记顾校长所说“书海寻珍自作勤”，争做一名优秀的华德青年。
