10月16日，心理健康教育中心在图书馆学术报告厅举办了2024级心理委员培训专题讲座（第一期），此次讲座旨在提升心理委员的专业素养和工作能力，增强常见心理问题应对能力，推动校园四级心理健康网络体系的完善和发展。
讲座中，心理健康教师顾雅楠以生动形象的语言，向在场的心理委员们科普了青年心理健康现状。她指出，心理委员的角色犹如一盏明灯，照亮他人心灵的阴霾，传递温暖与力量。她强调，优秀的心理委员需兼具扎实的心理学理论基础、敏锐的观察力、卓越的沟通技巧及助人自助的崇高精神，以全方位支持学生的心理健康需求。
讲座中深入讲解了心理委员工作的四大原则：保密原则、转介原则、沟通原则和能力限定原则。这些原则确保了心理委员在工作中能够遵循专业伦理，保护学生的隐私，并在必要时将问题转介给专业人士处理。
在谈到工作态度时，重点强调了真诚、尊重和共情的重要性。她鼓励心理委员以开放的心态倾听学生心声，尊重其感受，并通过共情能力深入理解其困扰，从而提供更加精准有效的心理援助。
此外，讲座还详细解析了心理委员的具体工作内容，包括定期监测学生心理健康状况、及时上报危机信息以及策划组织各类心理健康活动。并对他们在工作中可能遇到的困惑进行了耐心解答，这些内容不仅有助于心理委员明确工作职责，也提升了他们的工作效能。
讲座现场气氛热烈，学生们积极参与互动，纷纷表示此次培训让他们对心理健康有了更深刻地认识，同时也更加明确了自己的工作职责。他们表示将以此次培训为契机，不断提升专业素养与工作能力，为学校的心理健康事业贡献自己的力量。
本次培训讲座的圆满落幕，标志着哈尔滨华德学院在加强心理委员队伍建设、完善四级心理健康网络体系方面迈出了坚实的一步。未来，在学校领导的关怀与全体心理工作者的共同努力下，该校的心理健康工作将不断迈向新高度，为学生营造一个更加健康、和谐的成长环境。
