为进一步提升辅导员谈心谈话专业能力，破解学生沟通中的实际难点，夯实学校心理健康教育与学生工作融合发展基础，近日，我校心理健康中心精心组织开展辅导员谈心谈话心理学思维与技巧专题培训。各二级学院全体辅导员参训学习、共研共进，共同探寻以心理学思维赋能学生沟通的科学路径。
本次培训聚焦辅导员日常谈心谈话工作中的实际困惑，以一线工作案例为切入点，摒弃单纯的技巧灌输。孔宁宁老师从三个维度为辅导员搭建心理学沟通思维框架：一是围绕“建构心理学思维理解学生”核心理念，从发展心理学视角解析沟通冲突的心理成因；二是指导辅导员在谈话过程中捕捉学生言语背后的情绪线索，通过换位思考提问、复述确认、情感回应等技巧，打破沟通壁垒；三是引导辅导员读懂学生回避人际、缺乏行动力等行为背后的情感需求，针对不同类型学生的心理特点，分层分类开展日常关心、重点关注与专业干预相结合的精准关怀。
本次培训有效推动我校心理健康教育与学生工作深度融合，进一步提升了辅导员队伍专业化建设水平，帮助辅导员掌握了从 “行为表象” 探寻 “心理需求” 的谈话方法，切实破解了学生工作中的共性难题。下一步，学生处将持续深化心理育人体系建设，推动辅导员在谈心谈话中灵活运用心理学思维与方法，以科学视角赋能日常沟通，以人文关怀守护学生成长，切实筑牢校园心理安全防线。
