10月13日下午，学校邀请了原南理工纪委书记项银康教授来我校作了一次题为《漫谈大学管理者的品质》主题讲座。以前也听过不少专家的讲座、报告，可唯独这次讲座给我留下了深刻的印象。
讲座一开始，项教授用“六同”讲述了他与我们学校及校领导的渊源，介绍了自己的工作经历。项教授先后担任过哈尔滨工业大学机电工程系辅导员、控制工程及计算机系团总支书记、校团委副书记、学校党委青年工作部副部长、党委学生工作部副部长、党委组织部副部长、哈工大出版社副社长兼副总编辑、学校纪检监察审计法制办公室主任、纪委书记、南京理工大学党委常委、纪委书记，由此看出项教授经历是非常丰富的。项教授的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象。所有在场教师都听得很认真，听过讲座的教师都感觉受益匪浅。项教授的讲座让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感。
项教授这次讲座主要围绕管理者应有的品质展开，身为一名人民教师，我也经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师、优秀的管理者，应该具备最重要的品质是什么呢？是优美的语言？是广博的学识？还是丰富的工作经验？在实践过程中我发现：作为一名优秀的教师和管理者，不仅要有优秀流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要做一个有担当的人。
项教授讲座中提到的我们在日常工作、学习、生活中应做好六种人：做一个忠诚的人、做一个有能力的人、做一个关心教育的人、做一个让单位放心的人、做一个广交朋友的人、做一个既有满足感又有危机感的人。项教授提到这六种人我觉得要做好真不容易。做一个忠诚的人，要忠于人民、忠于党、忠于家庭、忠于自己的事业等等，作为教师的我们要热爱自己的事业，关心爱护学生。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、无血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础。学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件。“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。做一个关心教育的人，做一个广交朋友的人，教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，我们应当尊重学生，和他们成为朋友。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”美国心理学家威廉.詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”听了项教授的讲座，我感受颇深。我始终觉得项教授所提到的六种人应该是我们始终坚持不懈所追求的目标，作为教师的我们不仅要做一个让学生满意的人，做一个有责任心的人，同时更应做一个有担当的人。做一个让单位放心的人，在工作中要有很强的责任心，无论公事私事，事事都要上心，无论做什么事情都要善始善终，做事不可以半途而废，要守承诺，一旦答应的事情就要尽力做好。
做一个好的教育管理者非常难，我们的目标和任务不能选择，但是我们的工作方法和态度是可以选择的。我相信，经过精神和心灵的洗礼，我们每一个管理者都会做出更适合自己风格和追求的正确选择，在创新中不断改变方法，创新管理理念。此次讲座给了我许多平时无法获得的知识，它将给我今后的工作带来很多帮助，为我今后的管理工作指明了理智的方向，我希望以后还可以多参加这样的学习。
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