为积极应对新冠肺炎疫情，提高师生心理免疫力，各学院常态化组织开展了一系列别具特色的心理健康教育活动。今天，青青带大家了解一下建筑学院和艺术学院的心育活动开展情况。
建筑与土木工程学院
与心相约，和谐发展
自进入寒假以来，建筑学院始终没有停止与学生的沟通和联系。疫情反弹后，更是细致入微地关心、关爱每一名学生。在校院两级领导的关怀和指导下，我院持续将学生心理健康教育作为工作重点，紧紧围绕学校的育人体系，开展了一系列行之有效的心理健康教育活动。
一、统一思想，凝聚共识
建筑学院学生工作负责人黄一鸣第一时间召开线上学生工作者会议，传达校院两级会议精神并结合学院实际情况部署工作，辅导员们划分责任区，通过线上研讨、案例分享等形式不断完善自身工作方式方法。1月26日，学院结合“疫情反弹期间师生常见心理问题与应对”培训内容，进一步对师生心理保健的迫切需要达成共识。
二、传导压力，层层落实
2021年1月，建筑学院分别以“放假不放松，防疫是常态”和“认清形势，共同战‘疫’；科学防控，众志成城”为主题召开两个轮次的线上班会。会上，各年级学生骨干宣读黑龙江省教育厅致全省学生及家长的倡议书，针对班级同学关注热点，分享最新中高风险地区名单、疫情防控知识、钉钉填报注意事项等内容。辅导员老师结合实际情况总结讲话，传达学校、学院关于疫情防控工作的相关要求，引导学生正确认识当前形势，提升安全意识，做好科学防控，诚信填报信息，做到非必要不出门，不传谣、不信谣、不造谣，规划好居家生活，劳逸结合，避免过度紧张，在心理和行动上牢牢守住战“疫”防线。
1月26至28日期间，建筑与土木工程学院分年级召开学生骨干工作培训会。针对大三、大四年级，在培训中侧重就业观培养、就业渠道选择，并引导学生共享就业信息；针对大一、大二年级，在培训中心侧重主人翁意识培养、工作标准提升，并引导学生增强服务意识。辅导员们在总结中着重强调了安全工作、心理工作、疫情防控工作等重点内容。培训对进一步激发学生骨干工作积极性，指导学生骨干切实履职尽责起到了重要的推动作用。
三、统筹兼顾，精准施策
建筑学院开展心理健康教育工作过程中，一方面把准“风向标”，在贯彻落实上级要求、传达上级精神过程中不打折扣，确保学院全体学生接收信号不衰减，执行标准不跑偏。另一方面，用好“瞄准镜”。聚焦突出问题，紧盯关键少数，确保在排查时不落一人，关心关怀时不缺一位。辅导员们还积极转发华德青年“青·心晴”正能量文章，拉近与学生之间的心理距离，帮助学生做好心态调节。
四、营造氛围，家校共建
以辅导员日常工作为纽带，进一步加强家校联系，深化心理健康教育成果。建筑学院针对寒假期间大部分学生居家的客观事实，呼吁家长积极营造温馨和谐的家庭氛围，进一步发挥家长在教育过程中的作用。辅导员定期与重点学生和学生家长沟通，确保在心育工作步调一致，打通心理健康教育最后一公里。
身在千里外，心在咫尺间。建筑学院时刻牢记顾校长提出的“到工作第一线去，到学生中去”的工作要求，时刻关心关爱学生，目前我院958名学生思想状态积极向上，学院整体氛围向好发展。
艺术与传媒学院
青春战疫，心理护航
突然反扑的新冠疫情，给大家带来又一次特殊的寒假体验。面临着居家隔离、出行取消、相聚推延……种种状况，同学们可能出现焦虑、单一生活方式导致的焦躁不安、人际交往信任感的暂时性缺失、防控带来的被控制感、亲密关系暂时性紧张等一系列的反应。为了帮助同学缓解学习生活压力，疏导不良情绪，按照上级部署，艺术与传媒学院在各个年级开展了心理健康辅导系列活动。
线上主题班会。主要讲解假期疫情反弹期间心理疏导、居家如何转移负面情绪、如何处理好亲子关系等问题。通过辅导员宣讲、小组讨论、学生自身情况分享等多种方式，大家在云端敞开心扉，让居家生活不再烦闷。此外帮助同学们巩固了各种心理健康相关知识，舒缓情绪，减轻压力。
分院向全体同学们公布了三级心理咨询方式及渠道，包括省教育厅公益心理咨询热线、校心理健康教育中心咨询电话、分院心理指导教师联系方式，充分敞开渠道，随时随地为同学们提供线上咨询服务。
艺术学院结合专业特色，引导同学们利用假期钻研专业，进行绘画创作，并收集优秀作品进行线上展播。通过艺术创作的方式转移疫情反弹期间的心理压力，达到舒缓心情，强化专业技能的双重效果。
