10月13日，在第一教学楼报告厅，学校邀请原南京理工大学副书记项银康教授进行讲座。在去听培训前，我带了一些材料到会场，我以为这类的培训会是占用时间而非有实际意义的讲座。
项老走进会场恭恭敬敬地鞠了一躬，这样的行为让我微微一震。当邓校长在介绍他时，项老给我的第一印象，这位老人精神抖擞。讲座刚刚开始，我还认为这不过是一次普通的培训，对我而言也不会有很大影响，但当邓校长在介绍其工作履历时，从事多年的学校工作，并在多个岗位任职过，让我对他接下来要培训的内容提起兴趣。
一是讲话不用发言稿。通过刚开始的观察就发现他和别的来校培训的名师不同，讲座仅仅拿了一张纸。上面简要地写了一下这次讲座的提纲，这与以往照本宣科的培训形式不同，让我好奇，这位老人接下来会讲到哪些内容。
二是讲座谈吐。当他谈及与我校校长的渊源用了六个“同”字，对于这样的说法很新颖，让人有兴趣去听他接下来要说的话。整场的培训，诙谐幽默，真诚朴实，影响深远。项老懂得用眼神和会场听众进行沟通，避免那种照本宣科的拘谨。而且从他的谈吐也能了解到，他是一个人知识渊博的人，在讲座中既没有感觉到他在卖弄学问，又让人觉得他一定是饱读诗书的一个才人，他的讲座让人有亲切感，而且道理讲得很深刻。
最后是他以亲身经历作为讲座的案例，真实且有说服力。
他个人在工作中的遇到的问题，与他的讲座内容非常的契合，听后让自己有所反思，逐渐地让我对项老产生了敬佩之情。记忆深刻的一个案例，是他谈到在调职到出版社后，无缘无故被停职，在恢复工作后也没有任何的说法。他也提到这是对他人生比较重大的事件，但并没有因为个人问题影响其对之后工作的热情。他对待工作兢兢业业，令我钦佩，且为之感动。换位思考，我可能不会有这样的气度。我们大概都听过一句话，“细节能够决定一个的人成败”，虽然项老从头至尾都没有提到“细节”，但我却从他讲话的严谨度上，从他讲述处理的问题上，看得出他是一个做事细心且严谨的人。举一个例子，哈工大建校85周年，他作为省领导被接待，每一笔花销都有详细的记录。
另外让我铭记的就是贯穿于他整个讲座中谈到的要做的六种人：做一个忠诚的人、做一个教育家、做一个有能力的人、做一个让单位和家人放心的人、一个广交朋友的人、一个有危机感和满足感的人。对这六种人，项老分别做了阐述，这也让我联系到个人的日常工作，细细品味，哪一点都是那么的重要，都是应该恪尽职守的。尤其是要做一个有能力的人，我作为服装学院学生管理负责人，要统筹的工作有很多，要面对的事情又很多，怎么去面对这些，项老提及的一些工作方法让我受益匪浅。项老提到做一个有能力的人，基本功是口才和文采，三个必备的能力：领导的授权、独当一面的能力及良好的团队。这对于我现在的工作再恰当不过。领导的信任，使我担任了今天的工作；独当一面的工作能力，我不敢这样去说，毕竟自身还有不足之处；良好的团队是将工作做好的必备的元素。今后在工作中，我将时刻将谨记项老的话语。
从他的讲座中，我还深深地体会到，一位从事教育工作多年的老同志对教育事业的热爱，做事情的谨慎、细致、冷静，工作中既有危机意识、良好的心态，又懂得满足，这对于一个人的事业影响有多么的深远。通过他的经历也让我对自身有了思考，今后我的工作及生活要怎样做？我认为应该做到在工作和生活中有责任心和满足感。一方面，做一个忠诚于学校的好职工，对待工作要有强烈的事业心和高度的责任感，为工作尽心尽力、尽职尽责，能够忘我地工作、无私地奉献。另一个方面，要时刻保持自己的先进性，立足本职，为了事业上的目标勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法，寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为学校服务。最后，在学习中不断提升自己的认知能力，拓展认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。
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